Experimentem amb el violí

Els alumnes de Cicle Mitjà, durant aquest curs estem treballant les diferents famílies d'instruments. Vam començar amb els instruments de percussió i vam conèixer la Marimba i el Vibràfon, que són instruments de plaques.
Després ha tocat el torn dels instruments de corda fregada: Hem conegut el violoncel i les seves parts i, finalment, hem conegut el violí.
Com que ja coneixíem bastant bé el violoncel que és de la seva família, hem decidit passar a l'acció i provar de fer-lo sonar. La veritat és que és un instrument bastant difícil però sona mooooolt bé després d'hores d'estudi. (esclar, però qui havia dit que ser músic era fàcil???).
La veritat és que ens ho hem passat molt bé tot tocant aquest violí de mida infantil (els que toquen els adults són una mica més grans).
A veure què us sembla!!!

UN PILOT D'AVIÓ DE VERITAT!!!

El dijous passat l'Aurora i la seva família ens van preparar una bona sorpresa. Al matí, després de mirar quin temps feia, l'Aurora ens va explicar que a la tarda vindria un pilot de veritat a explicar-nos tot el que volguéssim saber sobre els avions. Ens vam posar contentíssims, quina il·lusió!!! Així doncs, entre tots vam fer un recull d'alguns dubtes que teníem i els vam escriure en un paper. I després, al costat de les preguntes, vam fer un dibuix amb purpurina per regalar-li al senyor pilot.

I... va arribar la tarda!!! Vam agafar els dibuixos amb les preguntes i vam anar a l'aula de psico. També es van afegir els nens de P3. Allà ens esperaven en Jordi, que era el pilot, i la Tina i la Nuri (la mare de l'Aurora) que l'acompanyaven. En Jordi ens va resoldre moltes preguntes. També ens va ensenyar unes bones fotografies. Quan va acabar, li vam ensenyar la nostra classe per tal que pogués veure el que fem sobre els avions. Cal dir, que el Jordi ho va fer molt bé, va tenir molta paciència i és que estàvem tan emocionats que no podíem estar quiets.

LA BARETA MÀGICA

A LA CLASSE DELS AVIONS TENIM UNA BARETA MOLT MÀGICA QUE ENS AJUDA A LLEGIR I A ESCRIURE. SI VOLEM ESCRIURE UNA NOTA PELS PARES, UNA LLISTA, LA DATA A LA PISSARRA, LLEGIR UNA CARTA O UNA FRASE D'UN CONTE... TREIEM LA BARETA MÀGICA I, DE COP I VOLTA, TOT SEMBLA MOLT MÉS FÀCIL.

Treballem el musicograma.

Durant aquestes últimes setmanes, hem estat treballant el MUSICOGRAMA.
El Musicograma és una representació amb un gràfic o amb lletres, de la música que podem escoltar.
El musicograma que hem estat treballant, és el de unes Seguidillas escrites per en Luigi Boccherini i s'hi pot veure la representació del violoncel, l'orquestra i l'orquestra quan fa la tècnica del Pizzicato, que és quan els instruments de corda fregada (violí, viola, violoncel i contrabaix) fan sonar les cordes sense fregar-les l'arquet sino pinçant-les amb els dits (com les cordes de la guitarra).
Aquesta tècnica té un so molt característic que el podeu escoltar en aquest video.
Disfruteu-la!!

Trobada de ZER. Sortida a Portbou per a veure l'estació.

Aquest divendres 18 de novembre, vam fer una trobada de ZER a Colera, després de retrobar-nos els companys de Colera amb els de Port de la Selva, vam agafar tots junts el tren a l'estació de Colera i ens en vam anar a Portbou per a veure les instalacions de l'estació.
Aquesta és una estació important tant per el trànsit de passatgers com per el trànsit de mercaderies.
Allà vam poder veure que és una estació molt gran i que te 2 parts ben diferents: La de passatgers on hi ha 6 vies, i la de mercaderies amb encara més vies, i on s'hi col·loquen els trens per a fer intercanvi de mercaderies amb els trens que venen de França. I això per què?
Com ens van explicar els responsables de l'estació, hi ha aquest intercanvi perquè les vies de tota Europa tenen un ample diferent que els d'Espanya i Portugal, llavors cal que els passatgers i les mercaderies canviin de tren per a continuar un viatge cap a França. I això ho fan tot els trens?
Doncs no, hi ha un tren especial que canvia amb rapidesa l'amplada dels seix eixos (rodes) i pot continuar sense perdre massa temps, aquest tren s'anomena TALGO.
També vam descobrir que a l'estació hi ha una petita comisaria de policía que vigila els viatgers que entren i surten del pais. Els agents de la comissaria ens van ensenyar el calabós i els cotxes de policia.
Després de conèixer tot això, vam dinar a una plaça i vam fer alguns jocs conjunts al passeig marítim.
Ens ho vam passar molt bé i esperem veure aviat els companys de la ZER!!!

I el conte que hem començat aquesta setmana a la Classe dels Avions és...

EL DIA QUE VAS NÉIXER, escrit per Robie M. Harris i Il·lustrat per Michael Emberley.

"EL DIA QUE VAS NÉIXER", SORTOSAMENT UN DELS DIES MÉS FELIÇ DE LA GENT QUE MÉS ENS ESTIMA.

He llegit 3 pàgines que ens han donat per mooooolta conversa. I hem decidit que farem un raconet a la classe en el que posarem fotos de quan vam néixer i quan erem nadons.

El racó de les idees boniques dels Avions...

Un dels objectius del racó de les idees boniques és materialitzar les infinites idees boniques, creatives, lluminoses, brillants i curioses que tenen els nens i nenes de la classe, així com poder expressar els seus estats d'ànim i sentiments de manera lliure i autònoma, és a dir, gaudint plenament. Per poder-ho fer els nens i nenes necessiten experimentar amb diferents materials com pintura, fang , papers de colors o reciclats, pega, ceres, pasta, llegums, sorra, petxines... i així, poc a poc, van coneixent el que els agrada més i aprènen a utilitzar els estris.

A més a més, aquesta expressió plàstica ens permet treballar altres àrees com l'expressió verbal (oral i escrita), les matemàtiques, el coneixement del medi...

Aquesta setmana hem fet un intensiu del racó de les idees boniques per tal de procurar treballar-hi correctement i a gust. Hem fet molta pintura, fang i plastelina. I la veritat, és que és un plaer poder veure els nens i nenes gaudir d'aquesta manera. Són uns bons artistes!!! Ho podeu comprovar a les següents fotografies.

Mostra-ho tot

Obteniu el vostre