dimarts, 17 de desembre del 2013
PRIMERA TROBADA DEL CURS A L'ESPAI D'INTERCANVI
El passat dilluns 25 de Novembre vàrem reiniciar les trobades de l'Espai d'Intercanvi. El tema a tractar va ser el Projecte de Matemàtica Viva que portem a terme a la nostra escola des del curs passat. Després d'explicar les bases psicopedagògiques que fonamenten el projecte, vàrem fer un taller pràctic per entendre millor en què consisteix la didàctica de la Matemàtica Viva.
dijous, 12 de desembre del 2013
SING ALONG!
Dear students,
Here you are a good karaoke to practise "Let her go" song by Passenger.
Sing along!
Here you are a good karaoke to practise "Let her go" song by Passenger.
Sing along!
divendres, 29 de novembre del 2013
Sing along!
Dear Cicle Mitjà Students,
Here you are "Rudolph the red-nosed rendieer" by Jack Johnson!
Sing along!
Here you are "Rudolph the red-nosed rendieer" by Jack Johnson!
Sing along!
1a TROBADA DEL CURS 2013-2014
PROJECTE DE MATEMÀTICA VIVA
El passat dilluns 25 de Novembre vàrem reiniciar les trobades de l'Espai d'Intercanvi.
El passat dilluns 25 de Novembre vàrem reiniciar les trobades de l'Espai d'Intercanvi.
En aquesta primera trobada del curs, dirigida a les famílies dels alumn@s de Cicle Inicial, hem volgut fer una introducció al Projecte de Matemàtica Viva que portem a terme a l’escola des del curs passat.
Amb el suport gràfic d’un Power Point, hem començat per explicar què és el que el Departament d’Ensenyament prescriuen que es faci a totes les escoles de Catalunya dins de l’àrea de Matemàtiques.
Bàsicament i de forma resumida, es tracta de que , en acabar la Primària , tots els nens i nenes hagin assolit la competència matemàtica, el que vol dir que, en la seva vida diària, siguin capaços de manejar-se de forma autònoma i eficient davant qualsevol situació que impliqui coneixements matemàtics.
Per aconseguir-ho, el Departament, a través de la LEC i el Decret d’ Autonomia de Centres, dóna a les escoles la potestat de, entre altres coses, triar la didàctica, els agrupaments, els materials i qualsevol cosa que pugui facilitar l’adquisició, per part dels alumn@s, de les Competències Bàsiques.
Seguint les teories psicopedagògiques de Piaget i Bruner i valorant les intel·ligències múltiples (Gardner) de tots els nens, a la nostra escola hem decidit utilitzar bàsicament l’aprenentatge per descobriment, donant als nen@s el paper protagonista. El/la mestr@, passa a ser un guia, un facilitador i referent per l’alumn@, però ja no és el centre de l’aprenentatge: el/la mestr@ no ensenya. El nen@ aprèn.
El/la mestr@ presenta situacions que els/les nen@s han de resoldre amb els materials que el mestr@ els facilita, o amb el seu propi cos.
Hem explicat la pirámide de l’aprenentatge:
VIVENCIACIÓ-MANIPULACIÓ-SIMBOLITZACIÓ-ABSTRACCIÓ-GENERALITZACIÓ i finalment hem fet algunes activitats vivencials i manipulatives, prenent els assistents els papers dels seus fills.
dimarts, 19 de novembre del 2013
Trobada d'escoles verdes
EL divendres dia 22 de novembre, van fer la trobada d'escoles verdes a Girona, però com no hi vam poder anar, els hi vam enviar aquest vídeo explicant les coses que fem a la nostra escola.
Eeeei, va quedar molt xulo!!!!
Eeeei, va quedar molt xulo!!!!
dimarts, 12 de novembre del 2013
Els alumnes de Cicle inicial experimentem amb els teclats
Aquests dies, els alumnes de Cicle Inicial, estem aprenent les principals característiques d'un dels instruments més populars i conegut: El Piano.
Com que no tenim la sort de tenir un piano a l'aula, hem après les característiques i el funcionament del piano a través d'imatges i després hem provat de fer sonar el piano elèctric que ens ha donat en Gabri per a l'escola. Moooltes gràcies!!
Aquí teniu unes quantes fotos de l'experiència.
dimecres, 30 d’octubre del 2013
La verema
El passat 3 d'octubre, com és tradició els últims anys, vam anar a fer la verema. Va ser divertit, tot i que ens hauria agradat poder trepitjar raïm.
dimarts, 8 d’octubre del 2013
dimarts, 28 de maig del 2013
FRANKENSEIN
On 12th
June, Cicle Mitjà and Superior
are going to watch a play in Llançà. The title is Frankenstein. It's a play from IPA Productions.
If you
want to practice the song... click on PLAY button and sing along!
those bones
head, shoulders knees and toes
divendres, 17 de maig del 2013
divendres, 3 de maig del 2013
III Trobada Espai d'Intercanvi
El proper dimecres 15 de maig hem convidat en Ramon Vilà Albareda, un psicòleg amb més de 40 anys d’ experiència dins el camp de la psicologia holística. Ha estat treballant com a mestre durant 13 anys i 10 més en ensenyament i esplais a Barcelona amb nens de totes les edats i les seves respectives famílies.
En Ramon ens ofereix la possibilitat de fer una trobada-col·loqui molt pràctica on tant pares com mestres puguem plantejar-li dubtes i qüestions que afectin a l’educació dels nostres fills/filles i alumnes.
Cine-Fòrum a la Sala de Ball
Aquest proper dissabte dia 4 de maig us convidem a tots a veure la pel·lícula La Educación Prohibida i participar en un fòrum sobre l'educació que volem pels nostres fills.
US HI ESPEREM!!!
US HI ESPEREM!!!
dimecres, 10 d’abril del 2013
dilluns, 18 de març del 2013
Colònies a Rupit.
Ja tenim els alumnes de la ZER de colònies. Aquí en teniu les primeres imatges: Tot dinant després d'un llarg viatge amb autocar... Bon profit!!!!!
Per cert, pares i mares, ja sabeu que aquestes són unes colònies per a practicar l'anglès, oi?
Do you speak English??
Aneu-vos preparant per quan tornin...
Per cert, pares i mares, ja sabeu que aquestes són unes colònies per a practicar l'anglès, oi?
Do you speak English??
Aneu-vos preparant per quan tornin...
dilluns, 11 de març del 2013
Instruments del món. Cicle Inicial. El Buzuki i el Saw.
Per acabar la mostra del treball fet durant el trimestre amb els alumnes de Cicle Inicial us deixem una mostra dels dibuixos que han fet després de poder escoltar la cançó amb l'instrument que sona. Aquests són el Buzuki en el cas de la cançó de Grècia i el Saw en el cas de la cançó de Laos.
Observeu com el Buzuki és un instrument de corda pulsada com la guitarra, i, en canvi, el Saw és un istrument de corda fregada com el violí.
Observeu els dibuixos i disfruteu-los.
Músiques del món. Cicle Mitjà. Manman Mwen. Martinica i Guadalupe
Per acabar el trimestre dedicat a les músiques del món. Els alumnes de Cicle Mitjà, hem treballat la cançó Manman mwen. Aquesta vegada, el passeig per les diferents cultures musicals del món ens ha portat a dues petites illes del mar del carib. Aquestes petites illes s'anomenen Martinica i Guadalupe.
D'elles, hem après que a part de tenir un paisatge idílic, van ser unes de les primeres en que van arribar els espanyols en el seu primer viatge al continent americà.
També hem après que al ser unes illes molt petites, tenen pocs recursos naturals i, com la cançó ens pot fer adonar, durant molts anys han tingut mancances d'algun tipus d'aliments.
El tema de la cançó, ens duu a la queixa que fa un nen a la seva mare. I és que la mare (que té 2 fills), dóna arròs amb llet al fill petit i no al gran i, aquest, diu que no sap com pot créixer si la mare només li dona farina seca, bacallà cuit i, fruita del pa (un aliment autòcton, nutritiu però amb no massa bon gust...).
Martinica i Guadalupe, durant molts d'anys han estat regions pobres i ha estat durant els últims anys que han millorat el seu nivell de vida gràcies a el turisme...
La cançó està cantada en la llengua autòctona el crioll martiniquès. Disfruteu-la!!!
Músiques del món. Cicle Superior. Antoshka. Rússia
Acabem el trimestre, i amb ell arriba la última cançó d'arreu del món a Cicle Superior. En aquesta ocasió, ens arriba del país més gran del món: Rússia.
Gran part d'aquest gran país, ocupa una part de l'anomenat cercle polar àrtic. Aquesta zona s'anomena Sibèria i està situada molt a prop del pol nord, i per tant és una zona mooooooolt freda.
Hem après que Rússia va tenir un sistema polític diferent al noste i s'anomenava Comunisme.
La cançó que hem après s'anomena Antoshka. I aquest és el nom del protagonista de la cançó.
Aquesta cançó ens explica que la història d'uns nois i noies que van a recollir patates al camp i demanen l'ajuda al seu company Antoshka, aquest protesta i no els acompanya. Més tard li demanen que els toqui l'acordió i l'Antoshka els respon que no li ve de gust.
Finalment l'avisen per a anar a dinar, aquesta vegada l'Antoshka s'ho pensa i... Va corrent cap menjar. El que no sap ell és que el dinar li guarda una sorpresa...
dilluns, 4 de març del 2013
Espai d' Intercanvi
Pares i mares de l'Educació Infantil i de CI que esteu participant o que volgueu participar en l' Espai d'Intercanvi, agrairíem que ens féssiu saber durant la propera setmana els temes que us interessen compartir, aprendre, intercanviar.......sobre l' educació dels vostres fills@ per tal de posar-nos en marxa per la 3era Trobada. Els podeu fer arribar a les tutores dels vostres fills@.
dimecres, 27 de febrer del 2013
Músiques del món. Cicle Inicial. To ka tay. Laos
El grup de cicle inicial, acabem la nostra gira mundial de cançons d'arreu del món d'aquest any, amb una cançó del país del continent asiàtic anomenat Laos.
A Laos hi podem trobar: Elefants, búfals, cérvols, senglars, tigres, óssos panda... Però la cançó ens parla d'un animal anomenat Conill ratllat d'Annamita, aquest és un conill una mica especial i únic de la regió. El conill, que per els nens de Laos, és sinònim de tendresa i suavitat, apareix en moltes cançons de la zona.
En aquesta cançó hi podem escoltar l'instrument de corda fregada de Laos anomenat Saw.
A veure si el sentiu!!
Músiques del món. Cicle Mitjà. Pluf Tizén Tizén. Algèria
El grup de cicle mitjà, també continuem amb l'aprenentatge de
cançons d'arreu del món, aquesta vegada fem parada a un país del continient africà. Aquest, com
el nostre, és un país de la regió mediterrània.
Es tracta d'Algèria.
La cançó treballada s'anomena Pluf tizén tizén.
La cançó tracta de l'amor que sent un jove anomenat Zan (que significa el bell, guapo) cap a la seva estimada. En Zan li porta a la joveneta, com a mostra d'amor, sardines i cacahuets tot seguint la tradició del país.
Això, en Zan ho fa d'amagat de la seva mare i la seva germana, que envejoses com són, es riuen d'ell tot cantant-li aquesta cançó i canviant el nom de Zan (que significa guapo) per Mauzan (que significa lleig en àrab).
Aquesta cançó és utilitzada per els nens d'Algèria com a joc d'eliminació.
Disfruteu de la cançó i escolteu l'habilitat que tenen aquests músics àrabs per tocar el violí i el pandero!!!
Músiques del món. Cicle Superior. Milo mu Kokkino. Grècia
Continuant amb l'aprenentatge de cançons d'arreu del món, el alumnes de Cicle Superior en aquesta ocasió tornem a fer parada a un país europeu. I aquesta vegada és un país, com el nostre, de la regió mediterrània.
Es tracta de Grècia.
D'aquest bonic país, hem après una cançó anomenada Milo mu Kokkino, que significa Ai pometa vermella.
Tot i aquest títol, la cançó tracta d'una joveneta que va a omplir un càntir amb aigua de la font. En aquell momoent, un jove la va a buscar i només troba la porta de casa de la noia tancada... Preocupat, pregunta a la porta on és la noia i aquesta li dona la resposta que el tranquilitza, la noia és a la font a buscar aigua...
El títol de la cançó, Ai pometa vermella, és una metàfora que fa referència ni més ni menys que a les galtes vermelletes de la noia semblants a una pometa.
En ella hi podem escoltar els característics melismes (tremolors a la veu) que s'utilitzen a moltes cultures per a adornar la melodia.
Escolteu la rítmica cançó característica de la música grega.
Disfruteu-la!!
dissabte, 23 de febrer del 2013
SORTIDES A L' ENTORN
El passat dijous els d' Infantil i Ci vàrem tornar a fer una sortida pels voltants de les Clisques a observar el mar.
Vàrem trobar capbussors, corbs marins entre d'altres i també vàrem recollir tresors que ens porta la mar en una ampolla d'aigua que vàrem mig emplenar per observar en l' horitzó que hi veiem.
divendres, 15 de febrer del 2013
CARNAVAL!!!!
dijous, 14 de febrer del 2013
Fem Circ a Cicle Mitjà
A l'hora d'Educació Física estem fent Circ.
En Jose, el pare d'en Fermín, que en sap molt, ens ajuda a aprendre moltes coses:
En Jose, el pare d'en Fermín, que en sap molt, ens ajuda a aprendre moltes coses:
 |
| Carioques |
 |
| Pal del Diable |
 |
| Diàbolo |
 |
| Acrobàcies |
 |
 |
 |
divendres, 8 de febrer del 2013
Músiques del món. Cicle Inicial. De abóbora faz melao. Brasil.
Després d'aprendre la cançó Kunia Bella de Grècia, al grup de cicle inicial, ens ha tocat aprendre una cançó del Brasil, i amb la seva llengua original: el portuguès.
Aquesta vegada, no ha estat una cançó de Carnaval, sinó una cançó del seu passat colonial.
Aquesta vegada, no ha estat una cançó de Carnaval, sinó una cançó del seu passat colonial.
La cançó s'anomena De abóbora faz melao (De carbassa fes meló), i ens parla de la història d'una gran finca en la qual es produïa sucre. Aquesta finca, estava dividida en 2 parts: En una hi havia la gran casa del patró, que era lloc on hi vivia la seva dona (la Sinhá) i on hi feia dolços ensocrats. I en l'altra, hi vivien els esclaus on hi vivia l'esclava Juquinha on s'hi ballava, s'hi saltava i s'hi feia contorsionisme.
En ella s'hi anomenen algunes de les fruites del Brasil com el maracuyà. MMmmmmm!!!!
Si pareu força atenció, podeu arribar a entendre moltes paraules. Disfruteu de la dolça melodia!!
Músiques del món. Cicle Mitjà. Nkwihoreze. Ruanda.
Després de cantar la cançó francesa Frère Jacques en francès, en sängö, en xinès, en vietnamès i en tailandès, toca viatjar a un nou país. Ara és el torn del país de Ruanda.
D'aquest nou país, hem pogut veure'n alguns païsatges. Hem vist que és un país més muntanyós del que ens pensàvem, i hem conegut la cançó Nkwihoreze, una cançó de bressol ideal per a fer dormir nens petits als braços de la mare, en la llengua kinyarwanda. En ella, hi escoltem ua mare cantant al seu fillet i un grup de noies que l'acompanyen utilitzant l'estructura de pregunta i resposta.
Escolteu-la i podreu imaginar-vos com la mare adorm al seu fill als braços.
Alguns dels alumnes de la classe els ha agafat una mica de son escoltant-la... Prova de que la cançó funciona per a fer adormir!!!
Músiques del món. Cicle Superior. Sat. Cambodja.
Després de treballar la cançó francesa Au clair de la lune, toca viatjar fins al continent asiàtic. Allà hi trobem el país de Cambodja.
D'aquest país, amb una cultura i una llengua tant diferent a la nostra, hem après la cançó Sat, que significa "els pardals".
Aquesta cançó ens parla d'uns conflictes que hi ha entre els animals de la jungla: Pardals, cérvols, crancs, llebres, búfals, ratolins, mussols, cigonyes i ànecs. Aquests es barallen i fan disbarats fins que arriba el savi i ancià marabú que els fa pensar i parar a tots. No hi ha res com la veu de l'experiència!!
En ella hem pogut escoltar la dificultat de la llengua cambodjana anomenada khmer, conèixer la seva grafia i escoltar els instruments de la seva cultura com el Yangqin (carrilló de corda).
Aquí teniu el text de la cançó en l'alfabet de Cambodja:
.png)
.png)
dimecres, 6 de febrer del 2013
ELS NOSTRES REDACTORS
Cada dilluns a l'hora de la SEP, els nostres redactors pensen, dialoguen i escriuen les notícies més rellevants que tenen lloc al nostre entorn més proper. De vegades també realitzen entrevistes, expliquen contes i fins i tot s'inventen sopes de lletres que publiquem al plafó de l'escola de Primària.
Aquí teniu unes fotografies dels nostres redactors durant el primer trimestre.
Aquí teniu unes fotografies dels nostres redactors durant el primer trimestre.
dilluns, 4 de febrer del 2013
Coneixement de l' entorn a Infantil i CI
La setmana passada vam retrobar de nou en Marçel. Aquest cop, amb els més menut de l'escola, vàrem anar tot vorejant la costa del camí cap a la Tamariua.
Feia un dia clar i assolellat. Quina sort poder gaudir d'una tarda tan magnífica!!! Vam aprendre coses dels animals : xoriguer, pardal, corb marí, coll verd, orenetes....
Vam descobrir que si no fa vent podem escoltar sons d' animals tot i que no és l' època.
EL TEATRE A CI ENCANTA!!!!
Cada dimarts a Racons els nens i les nenes de CI fan racons.
El teatre és un dels que té molt d' èxit i cada vegada després d' assajar ens mostren als demés quins artistes són!!!
ENFORTIM LES RELACIONS ENTRE P5 I CI
Quina sorpresa tingueren els nens i nenes de P5 i CI!!! . Els de P5 van venir a la classe de les "Fades i follets amb olor de romaní" a fer racons.
La veritat és que ho hem gaudit molt!!!! I anirem fent més trobades.
La veritat és que ho hem gaudit molt!!!! I anirem fent més trobades.
dimarts, 15 de gener del 2013
XERRADA A L'ESPAI D'INTERCANVI
Dijous 24 de gener a les 16.45
Títol:
M'estàs escoltant? Comunicació en
família
Trucs per a comunicar-nos amb els nostres
fills i filles, de 3 a 7 anys
Per què ens sembla que els nostres
missatges no arriben a la mainada?
Ens escolten?
Aquesta xerrada està pensada per informar
mares i pares de la importancia del fet comunicatiu en familia, i de com aquest
es vincula amb la gestió emocional i la vida diària familiar.
Pretén aportar, de manera amena i
participativa, consells comunicatius i molts d’altres d’utilitat provada,
per a millorar les relacions familiars.
(Penseu preguntes o problemes que tingueu, relacionats
amb aquest tema, per comentar-los aquest
dia)
Anna Iglesias Coll, Mestra Assessora familiar
Anna Iglesias Coll, Mestra Assessora familiar
dilluns, 14 de gener del 2013
Músiques del món. Cicle Inicial. Kunia Bella. Grècia.
El grup de 2on i 3er, també comencem el trimestre aprenent cançons d'arreu del món. En aquesta ocasió, ho fem aprenent una cançó d'un país mediterrani com nosaltres: Grècia.
Aquest país, tot i ser semblant al nostre pel que fa a clima i paisatge, té unes diferències moooolt grans pel que fa a l'escriptura i a la llengua!!!
La cançó s'anomena Kounia Bella, que significa "gronxador bonic" i tracta de la història d'una nena que es gronxa en un gronxador i cau a terra quan se li trenca la corda del gronxador...
La cançó és en llengua grega i no és gens fàcil, i és que el gréc és molt diferent al català i les lletres i paraules que utilitzen encara més!
Aquí podeu escoltar la cançó i practicar-la.
Músiques del món. Cicle mitjà. Frère Jacques. França.
Com els nostres companys de cicle superior, els alumnes de quart, comencem el trimestre aprenent una cançó d'arreu del món. I en aquesta ocasió, ho fem aprenent una cançó de França.
La cançó, en francès, s'anomena Frère Jacques, i ens explica la història d'un monjo que viu en un monestir dominicà. Aquest, és una mica massa mandrós, i com no pot ser d'una altra manera, li costa molt sortir del llit al matí i massa sovint escolta les campanes des del llit quan ja hauria d'estar a la feina!!!
La cançó la podeu escoltar interpretada en un cànon entre la veu i la guitarra.
Si voleu, la podeu escoltar, i fins i tot, practicar-la!
Després d'aprendre i cantar la cançó en llengua francesa, ha tocat el torn a la versió en llengua sängö, la llengua de la República Centreafricana. En ella hi sona un instrument de corda anomenat Kora, i un de percussió semblant al xilòfon anomenat Balafó o Kâlângbâ.
Aquí teniu la cançó per a escoltar-la que s'anomena: Itä Zâke.
Finalment, per acabar de treballar aquesta cançó coneguda internacionalment, hem après les versions de la Xina, Vietnam i Tailàndia. El que més ens ha sorprès ha estat la dificultat de les seves llengües i escriptura. En aquestes cançons però, el tema ha canviat molt resdpecte de la original, aquí parla de 2 tigres que no tnen cua (Xina), una papallona daurada (Tailàndia) i els dits de les mans (Vietnam).
Les 3 cançons s'anomenen: Liang zhi laohu (Xina), Kia con buom vang (Vietnam) i Niw po:n ji: naj (Tailàndia)
A més, els instruments que s'utilitzen són molt curiosos. Disfruteu-la!
.png)
Músiques del món. Cicle superior. Au clair de la lune. França.
Ha arribat el segon trimestre i ens posem a la feina amb cançons d'arreu del món. Aquest any, comencem el nostre viatge amb una cançó d'un país molt proper: França. Aquest país, tot i ser el més proper a nosaltres geogràficament, té una llenga semblant a la nostra, però gens fàcil!!
La cançó s'anomena Au clair de la lune, i tracta una història d'un noi que demana a un seu amic, una ploma per a escriure des del carrer, però l'amic, l'envia a casa de la veïna perquè ell ja està al llit a punt de dormir. La història acaba amb l'inici d'una moooolt bona amistat entre el noi i la veïna.
Aquí teniu la cançó per a disfrutar-la i practicar-la.
diumenge, 13 de gener del 2013
Arriba el Patge del Rei Negre a l'escola!!!
Quina il·lusió!!! Ha arribat el Patge del Rei Negre a l'escola, no ens ho podem creure... i després caguem el tió!!! Uns quants pets i uns cops de bastó i ha cagat regals per tota l'escola.
També podeu veure els arbres de Nadal acabats i el de l'entrada de l'escola fet amb oueres.
A Correus!!!
Ben abrigats, decidim anar a Correus a comprar sobres i segells per poder enviar una carta a casa per Nadal. Fa un fred que pela!
Arbres de Nadal
Fent els Arbres de Nadal amb l'Anna, la mare de la Martina, una dona súper creativa que ha deixat als nens molt i molt contents.
Aquarel·les, la Carta als Reis Mags i estrelletes per l'Arbre de Nadal
A la tarda, tranquils, pintant amb aquarel·les una bonica Carta pels Reis Mags i unes estrelletes per l'Arbre de Nadal.
Com respirem?
Com respirem?
Una altra gran pregunta... Aquí podeu veure com busquem informació als llibres del racó del cos humà per veure si trobem la resposta.
Una altra gran pregunta... Aquí podeu veure com busquem informació als llibres del racó del cos humà per veure si trobem la resposta.
Com ens podem moure?
Com ens podem moure?
Una de les preguntes fascinants que volen esbrinar els nens i les nenes de P4 i P5 sobre el cos humà.
En les següents fotografies veureu com, mitjançant un petit experiment, vam poder comprovar com els músculs ens ajuden a moure tot el cos.
Descobrim el nostre entorn amb en Marcel
Aquí podeu veure algunes fotografies de l'excursió que vam fer amb en Marcel a la platja gran de les Clisques. Vam fer un jocs molt divertits amb els que vam poder aprendre algunes coses importants per
protegir el nostre entorn i el fons del mar.
Karaooooke amb la Mercè Garrido
Cada dimarts a l'hora de pati, baixa la Mercè Garrido amb la seva guitarra, un súper ampli i un súper MICRO per animar-nos l'esbarjo amb sessions de karaoke.
Visca les ametlles del Mas La Fàbrega!!!
Els nens i nenes de P4 i P5 ens vam fer un fart de collir ametlles... Després de dinar també vam fer una excursió per un caminet màgic. Un dia magnífic!
Som uns artistes...
Els Follets i les Fades de P4 i P5, com podeu veure, som tots uns grans artistes!
La Nota: Gosseta d'assitència en pràctiques.
Aquesta gosseta és la Nota, un cadell de llaurador de 7 mesos que està en fase de sociabilització. Si tot va bé, rebrà un entrenament específic per ser una gossa d'assistència per a un nen o nena autista.
Aquí teniu l'enllaç de l'Associació que treballa amb aquests gossos tan especials.
www.ctacgirona.com
Aquí teniu l'enllaç de l'Associació que treballa amb aquests gossos tan especials.
www.ctacgirona.com
Hem descobert el Fonoll Marí!
Hem anat a la platja de Les Clisques i hem descobert la planta preferida del Follet del Fonoll Marí:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)